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全国公路科普教育基地十二月度科普活动展播
来源:路太机械 http://www.ltyh.cn 发布时间:2016-01-06 11:56:39

河南省道路养护工程技术研究中心

1222日,许昌学院土木工程系道桥专业的学生在实习老师的带领下来到机械分中心的厂区进行实地参观,这是万里路桥深化与高校合作,与许昌学院联合开办《公路养护》课程后,迎来的许昌学院的第三批实习学子,这也是未来产学研道路的重要工作。

 


   
 北京市交通运行监测调度中心

122日,北京交通运输职业学院交通管理与信息工程系智能专业2015级新生和家长到TOCC参观。TOCC热情接待了新生和家长,介绍了TOCC的整体运行情况、主要监测手段。以高速公路免通期间工作为例,介绍了TOCC开展交通运行监测、运行分析、信息服务的工作情况。

123日下午,由北京祥龙出租公司党支部组织的45位党员出租车司机到TOCC参观。黄建玲主任深度讲解大数据给交通行业带来的变化。黄建玲结合TOCC的实践应用,采用通俗易懂的方式,为司机们介绍了北京智能交通现状,并对智慧交通的管理和应用手段进行了科普知识介绍。此次活动受到司机们的一致好评。

124,由全国28个省(区、市)的110余名地市级交通局长和6位交通运输部机关处级干部组成的全国交通局长培训班到TOCC参观交流,了解北京市综合交通运行监测服务体系建设情况及应用成果。

通过观看TOCC宣传片,听取TOCC整体运行情况、主要监测手段及监测服务应用情况的介绍,来访人员对TOCC的职责定位以及交通运行监测、交通运行分析、交通出行信息服务等业务工作情况有了较为全面的认识,为各地交通运行监测服务工作提供了借鉴。

1216日,济宁交通运输局培训班一行到TOCC参观,了解北京市公路信息化管理情况。TOCC详细介绍了高速公路网、普通公路网、城市道路网的监测手段,并对TOCC利用信息化手段对三大路况进行运行监测、运行分析、信息服务的业务工作进行了介绍。为同行业管理单位学习先进的技术手段和管理方法提供了支撑。

1217日,TOCC科普活动走进校园,以“快乐出行”为主题,向学生们介绍交通信息化科普知识和交通安全知识,受到师生和家长们的一致好评。

TOCC工作人员向同学们展示了如何利用“GPS”、“公交卡”等“魔法小标签”对公路路网、地面公交、公共自行车等交通领域进行实时监测。介绍了如何获知路况,避开拥堵;如何获知公交车的位置,避免长时间等候;如何查询公共自行车站点的位置等科普知识。生动活泼的讲解介绍受到小朋友们的欢迎,课堂氛围热烈,科普活动非常成功。

 

 

 

上海桥梁病害陈列馆

121日,上海静秋中学组织67年级两个班来上海桥梁病害陈列馆参观学习。由上海静秋中学与上海桥梁病害陈列馆共同举办的桥梁安全科普教育活动正式启动。该系列科普活动将分批次、有计划的利用学生课余时间在学校、上海桥梁病害陈列馆等教育场馆对该校学生科普桥梁知识,拓展学生课课外生活。此次针对初、高中学生群体的科普教育系列活动,将会极大的提高青少年对于桥梁知识的认知,对于桥梁安全的关注,具有积极意义。

1210日,嘉定农村公路管理署一行40余人到上海桥梁病害陈列馆参观学习。这是由上海公路学会与桥梁病害陈列馆共同组织系列活动之一,旨在对桥梁及相关行业从业人员知识拓展、技能提升等方面持续服务。

 

 

中交第一公路勘察设计研究院有限公司“多年冻土区公路建设与养护技术交通行业重点实验室”

为充分学习中国公路规范,指导非洲地区高速公路设计,127日,喀麦隆克里比深水港建设项目一行4人来多年冻土区公路建设与养护技术行业重点实验室科普基地考察学习与技术交流。

 

 

交通运输部公路科学研究院“公路交通综合试验场”

1126日,交通运输部专家委员会约30人,首先参观了足尺试验环道的建设情况,之后进行了专家委员会足尺环道研讨会,会议由部总工周伟主持,主要议题是:了解我国的基础试验设施发展建设基本情况;了解公路院目前正在建设的足尺环道下一步研究方向的想法;部公路组各位委员就这个问题谈一谈自己的想法和建议。

 

 

青海省交通科学研究院“多年冻土区公路建设与养护技术交通行业重点实验室青海研究观测基地”

12月,中国科学院寒区旱区环境与工程研究所专家一行对多年冻土区公路建设与养护技术交通行业重点实验室青海研究观测基地进行参观考察,并指导基地科普工作。专家一行参观了基地内的各种路基实验场、G214沿线路基试验断面及基地科普配套设施,基地人员结合实际为专家介绍了试验场地详细情况,并就基地下一步科普工作咨询专家意见。

 

 

安徽省公路工程检测中心

11月下旬,安徽省交通职业技术学院的王丰胜副院长率领部分院系领导和老师一行6人到安徽省公路工程检测中心全国公路科普教育基地进行了考察、洽谈,全国公路科普教育基地安徽省公路工程检测中心沈训龙主任首先向来宾介绍了科普基地的创建背景、现有科普资源、2015-2019年工作规划和当前工作开展情况等,并表示:安徽省公路工程检测中心全国公路科普教育基地愿同广大院校开展科普教育、科研等全面合作,向省交通职业技术学院的老师和学生无偿开放,随时为广大师生提供试验检测专业知识免费学习的机会、实习实践的场地,满足学院师生在工作、学习方面的需要,可让他们了解和学习先进、前沿的试验检测设备与技术。随后,沈主任带领大家参观考察了各试验室,最后洽谈了合作组织开展公路科普教育活动和建立学生实习基地等相关事宜。

 

 

北京工业大学城市交通学院

1219日,道路工程可持续发展学术研讨会暨北京工业大学“道路与铁道工程”学科“十三五”发展建设咨询会在北京工业大学举行,会议期间,国内外专家学者分批次参观了道路交通实验室。

 

 

云南公路馆

1125日至1224日,公路馆接待人数1780人,其中包括了科普教育团队接待1126日昆明西管理处32人,129日保山市旅游局和作家协会23人。

  

辽河大桥展示馆

1216日,在辽宁省交通厅公路管理局办公室副主任和营口市公路处处长的陪同下,接待来自西藏那曲地区交通运输局培训交流团一行人员参观考察。

 

 

重庆车辆检测研究院有限公司汽车安全实验室

汽车安全实验室本月共接待了5批,近百人次的参观、考察,前来参观的有政府工作人员,也有企事业单位的工程技术人员。在电磁兼容试验室科普基地,基地人员为他们发放了试验室的宣传画册,并给他们讲解了汽车电磁辐射的产生及危害。电磁兼容科普基地共计发放宣传画册100余份,接受来访人员的各类咨询80人次。本月的科普活动,对普及电磁兼容科学知识,传播科学思想起到了很好的作用。

在科普基地的碰撞试验室里,他们观看了汽车碰撞安全科普视频、碰撞录像及科普知识展板,了解了安全带及安全气囊的作用,学习了如何正确使用安全带,掌握了一些基本的安全保护方法和措施。通过学习,纠正了他们在日常驾车、乘车过程中的一些错误的安全认识。并身临其境地体验了中心自主研制的汽车碰撞体验器,深切体会到了在约8公里时速撞击下安全带对人体的保护作用。大家纷纷表示,通过本次科普活动,不仅学习了知识,拓宽了视野,而且对汽车碰撞人员保护有了更加深刻的认识和切实的体验,受益匪浅。很多体验者表示,平时虽然都知道坐车要系安全带,但很多人都当成耳边风。在亲身体验了碰撞体验器带来的强烈感受后,他们感觉到原来8公里/小时的撞击力也会如此强烈,那几十码的速度碰撞产生的冲击力更是想都不敢想,以后开车一定会系上安全带。

新能源汽车实验研究中心,迎来了多批次客户和上级单位领导的参观和体验,他们在基地讲解员的带领下参观了动力电池检测实验室及电机检测实验室,并观看了电动汽车驱动电机的演示试验。通过现场讲解人员的介绍,他们了解到了国内国际上电动汽车发展的现状,了解到了新能源汽车在重庆的推广现状。同时科普基地讲解员介绍了电动汽车国家标准的建设情况,并详细介绍了安全性评价项目的内容和意义,让大家对新能源汽车的质量建立起了信心。参观结束后,许多参观者纷纷表示,通过本次活动,不仅学习了电动汽车动力电池、电机的知识,对新能源汽车的发展意义和现状有了更深刻的了解,还对动力电池、电机的质量要求有所了解,对国家客车中心的工作内容大加赞赏,对国家的新能源汽车事业增强了信心。

 

 

养护在线网站

网站开通了公路养护问答板块,服务公路养护从业者;开辟了公路科普专栏,推广公路新技术、新材料和新装备;策划实施公路养护新技术培训;策划实施公路新技术巡回展示和典型地区养护技术合作研发活动;细化和实施公路科普教育基地工作计划及细则;建立了健全的科普教育基地组织机构,充分发挥职能部门相互协调作用。

 

 

山西喜跃发道路建设养护(路桥建筑材料)有限公司科研生产基地

12月接待参观779人;按照中国公路学会科普部要求,确定集团公司周欣同志为基地联络员;完成移动网站和微信公众号改造工作,新设计宣传挂图9张,包括快速养护、预防性养护、新产品技术等。本期印刷宣传册5000套、制作宣传展架20个、制作资料袋1000个,用于宣讲使用。

 

 

武汉桥文化博物馆

12月,武汉桥文化博物馆共接待来自新华社、中央电视台、中建路桥集团、海外工程合作伙伴等参观者共计8批次,56人次。更换展板图片2块。

 

 

烟台公路发展历程展示厅

12月,烟台公路发展历程展示厅接待外来参观人员3批次200人次;按计划推进展厅内容更新工作。

 

 

西安达刚路面机械股份有限公司国际公路养护技术培训中心

探讨2016年科普基地的计划;科普基地接待会议室、展示室、远程诊断中心建设招标。

 

 

贵州省交通规划勘察设计研究院股份有限公司数字展览馆

1216日,印度安德拉邦城市管理和发展部部长庞格鲁•纳拉亚纳一行到我公司座谈交流,随后参观了公司数字展馆。

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